施罗西

（浙江省杭州市春晖小学，浙江 杭州 310051）

1 运动兴趣的概念与特点

1.1 运动兴趣的概念

兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。运动兴趣是人们积极地认识、探究、参与运动的心理倾向，是获取运动知识、基本技能、参与运动的基本动力之一，影响着人们参与运动方向和强度。运动兴趣可以有效发展人的智力、体力，激发人的潜力、动力，提高运动效率，培养人的团结协作和奋斗拼搏的品质。

1.2 运动兴趣的特点

1.2.1 运动兴趣具有倾向性的特点当小学生对某一项体育运动项目感兴趣时，其意识往往倾向于参与这种体育运动项目，不仅表现在课堂上认真学习该体育运动项目，在课余时间也非常愿意去尝试突破，获得进步和成功，而这种结果又会反过来强化运动兴趣的倾向性，促使小学生更喜欢该体育运动项目。例如，某小学生对篮球运动有广泛的兴趣，他会主动查阅资料、观看视频比赛，将所学的知识、技能尽可能地运用到训练、实践中，促进篮球技术水平的提升，而篮球技术水平的提高，又会进一步激发其对篮球运动的兴趣。

1.2.2 运动兴趣具有稳定性的特点 运动兴趣持续的时间越长稳定性越强，稳定的运动兴趣可以使小学生持续地坚持体育锻炼而不受其他因素的影响。即便是在体育运动的过程中遇到了挫折也不会轻言放弃，从而形成强有力的推动力促使小学生去学习。……