曾德坚

（海南体育职业技术学院，海南 海口 570205）

演示法是指通过教具、实物、动作、实验及多媒体等进行教学，使学生更加深刻地理解和掌握知识。相对于传统教学方法，演示法最显著的特征就是形象直观，有助于调动学生的学习积极性。在高职院校田径教学中采用演示法可以帮助学生更好地掌握技术动作和操作技巧，实现教学效果的提升。

1 演示法概述

1.1 演示法的概念

演示法是教育教学中常用的方法之一。许多学者都从不同的角度切入对其进行定义，但目前尚未形成统一的界定。例如，《中国中学教学百科全书·教育卷》中将演示法定义为：教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行示范性实验，或使用现代化教学手段，使学生获得知识的教学方法；《方法大辞典》中则将演示法定义为：教师配合讲授，把实物、教具展示给学生，或者给学生作示范性实验，来说明或印证所传授知识的方法；此外，《教育学纲要》中指出，演示法是教师在课堂上通过展示各类实物等直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认知的方法。

基于以上观点，本文认为演示法是教师在课堂教学中，结合讲授方式展示各类直观教具，引导学生进行观察体会，使其从中获得直观感受，实现对知识技能的掌握。

1.2 演示法的优势分析

演示法操作简单易掌握的特点使其在现代教学工作中获得了广泛的应用，教师只需要掌握其基本操作方法及流程就可以实现高效课堂的建构。……