杨 洁

(贵州省遵义市绥阳县宽阔镇中心幼儿园 贵州 绥阳 563300)

幼儿能理解并信任的最初教育源自家长与家庭环境，家庭教育对孩子们们的生活和学习理念和方式影响深远。然而在现实生活中，不当的家庭教育理念与行为导致幼儿在性格、行为能力与自信心方面都存在很大的缺陷。为了让更多的家庭意识到家庭教育的重要性并科学开展家庭教育，笔者重点论述了家庭教育中幼儿独立意识的培养策略并从蒙特梭利教育视角对此培养策略进行了指导。

1.当前我国家庭教育中幼儿独立意识培养现状

当前我国很多家庭缺乏正确的教育认识，在他们的认知中，教育主要是文化知识的理解与认知，且只有孩子进了幼儿园或者小学才算接受正规的教育。没有通过家庭教育培养和发展幼儿良好行为习惯和行为能力的意识。对一般家庭来讲，孩子就是整个家庭甚至整个家族的核心，大部分家长无法拒绝孩子的各种有理或者无理的要求，甚至基于错误的教育理念，对幼儿保护过度，不仅包办了幼儿的各种事物，剥夺了幼儿形成基本生活自理能力的机会，甚至也剥夺了幼儿和他人多交往的权利。上述举措不仅不利于幼儿各种基本生活能力和交际能力的形成，也易于导致幼儿认为被关怀和照顾理所应当，不仅不感恩，对自己力所能及的事情熟视无睹，缺乏做事的意识，且性格上或过于强悍，自私自利，或过于娇弱，心理承受能力较差，对与不熟悉的人交往或处于不熟悉的环境过于敏感和胆怯。……