于佰增

(吉林省长春市德惠市大房身镇杨树中心小学 吉林 德惠 130322)

引言

体育学科与其他学科整合的基础并不是在于单一完成学科教学任务,而是更好地促进学生的素质。在教学中,可以通过对小学体育与健康教育此教材分析,充分利用各个学科资源,创设有效的环境,建立体育与其他学科之间的关系,而达到目的要求。

1.体育与语文的有效融合

在实际教学中，教师应该充分将体育与各科知识融合好。不仅加深了学习体育的这个兴趣，而且其他学科的知识也能够进行一定的了解。因此，教师可以将体育和语文这么学科结合起来。这样做的效果有很多。不仅可以丰富课堂教授学生学习的活动,学生上课的学习氛围增加了。学生学习知识的兴趣性和积极性的提升更有利于学生对文化知识理解和掌握。帮助提升体育教育的同时还能够培养学生对,体育活动和文化学习的兴趣。比如，教师在开展体育活动时采取新颖的教学方法帮助学生提升对体育和语文的喜爱。教师让学生在跳绳的过程中思考古诗有哪些是含有数字的，结束跳绳这个活动后，教师让学生说出之前思考的古诗句，如果学生达到教师规定的效果后，可以给出相应的奖励来鼓励学生。在进行跳操的时候，教师可以让学生一边进行活动一边进行背古诗的活动。教师的这些教学方法不仅让学生复习到了古诗,还能锻炼学生的身体。

2.体育与数学的有机融合

在实际生活中，大部分案件都会用到数学这一知识。……