文/李林 许斌杰

近年来，大学生的就业问题越来越成为教育部门关注的一个重点问题。据了解，广东省2020年高校应届毕业生在广东省求职的人数超过80万，约为全国的十分之一[1]。由此可知，疫情影响下社会经济发展减缓，应届毕业生的就业将面临更大的挑战。高校大学生就业指导课是促进解决学生就业问题的有效途径，不仅能够帮助学生分析最新的就业形势和就业政策，还能培养学生的就业技能，帮助学生获得有价值的就业经验。通过就业指导课程对大学生开展就业培训，有助于引导即将走出象牙塔的学生树立正确的择业就业观，更好地完成人生重要角色的过渡。网络教学是教育教学工作应对疫情挑战的一种顺势而为，可以不受时空限制，帮助学生在家完成相应的学习任务，同时借助互联网的优势能够有效整合优质资源，促进教育事业的发展和进步。

一、高校就业指导课的教学现状

（一）课程重视不足，缺乏系统性和连续性

就业指导课纳入高校大学生必修课程已有十余年，多数高校虽开设了就业指导课程，但对就业指导课并不重视，担任就业指导课的老师多为学生的带班辅导员，缺少相关的职业训练。同时，学校设定的就业指导课的课时总数少，且集中在大三或大四某个学期的几周内完成教学任务，缺乏系统性和连续性，学生从短期内灌输式的教学中难以获得有效的提升，未能充分发挥大学生就业指导课应有的价值。……