文/李春艳 周艳丹 王淑婷 胡璨

信息技术的发展让人们的生活、学习、生产方式发生巨大变化，对人们的思维习惯、价值观念造成深远影响，与此同时，新兴媒体逐渐成为高校学生获取资讯、消遣娱乐、日常互动的主要渠道。面对互联网的冲击以及高校教育体制的改革，辅导员需要及时跟上脚步，正视自己所面临的严峻形势，科学、积极运用信息技术，为思政教育工作的有效开展提供可靠的保障。

一、高校辅导员思政教育现状

就当前部分高校辅导员教育管理情况来看效果并不理想，存在的问题主要有如下两方面。

（一）辅导员的信息技术应用程度低

在思政教育工作中，高校辅导员并未将互联网技术有效渗透其中，仅仅通过网络平台与学生进行日常交流，而它们的深层次功能并未得到开发，所以整体工作水平不高。

（二）思政教育流于形式甚至脱离现实生活

在高校思政教育工作中，部分辅导员一味地照本宣科，按照教材内容或相应的文件内容对学生进行思政教育，没有深入了解学生，对于他们心理特征、思想状态未做到有效掌握，给予的思政教育脱离生活实际，难以有效满足学生的发展需求[1]。

二、信息技术介入思政教育的优势

信息技术之所以近些年在各个领域发展迅猛，受到人们的广泛喜爱，与其自身优势是分不开的，在高校思政教育中融入信息技术，其优势体现在以下三方面。

（一）有助于改善师生关系

借助信息技术，师生之间能够建立良好的沟通环境，从而实现密切交流。……