文/屈坤燕

创新创业教育已成为我国高等教育改革和发展的新趋势，高等院校作为人才培育的重要基地，必须培养具有创新创业精神和能力的人才，以符合时代和社会的需求[1]。而师资队伍建设是决定高等院校创新创业教育发展水平的关键因素。文章从高校创新创业教育师资队伍建设的重要性及内涵出发，分析了高校创新创业教育师资队伍建设中遇到的问题，针对这些问题，提出高校创新创业教育师资队伍建设的思路和方向。

一、高校创新创业教育师资队伍建设概述

创新创业教育是一个复杂的系统工程，涉及多个学科、多个领域。高校创新创业教育是一种崭新的教育理念和实践活动，其主要目的是培养大学生的创新精神、创业意识和创业能力，对创新创业教师要求高，需具备丰富的社会经验和较强的实践操作能力。因此，高校需要根据实际，总体规划，加强交流和学习，促进创新创业教育师资队伍的建设，以充分发挥其“引擎”功能，更好地推动创新创业教育的发展。

要建立一支优秀的“双创”教师团队，高校必须明确教师在创新和创业教育中的角色和功能[2]。第一，教师应成为创新和创业教育理论的主要研究者；第二，教师应是创新创业教育课程体系的构建者和实施者；第三，教师应是创新创业精神教育和教学活动的组织者。此外，教师要激发学生的创新创业积极性，有效地培养和训练学生的创新思维，发散思维和逆向思维，挖掘他们的创新潜能，帮助其积累经验。……