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微文化视域下高职院校学生社会主义核心价值观培育路径研究

2021-11-21陈春山

就业与保障 2021年7期
关键词:价值观高职思想

文/陈春山

微文化的发展得益于互联网技术以及通讯媒介的发展,可以将社会当中的多种文化进行整合,并且通过相关的渠道进行快速传播。这种微文化可以对人们的思想以及行为方式进行整合,并且通过特定的渠道进行传播,并以此形成新型的文化形态,这种形态更有助于人们接受,只要有网络就能接收到相关的消息,这也促使微文化更加具有影响力。

一、微文化在当前发展中的表现形式

微文化的主要标志就是微博、微信、QQ的兴起。随着全民微博时代的到来,信息交流又出现了新的方式,微博的出现使得信息交流的门槛降低,每个人在平台当中也可以抒发自身观点以及意见。而当前的众多内容都被冠上了“微”这个字眼,如微出版、微营销等等,在许多领域都可以用这一形式进行,从宏观的角度来讲,这种行为都属于微文化领域当中。在虚拟和现实中需要进一步协调社会主义核心价值观等内容,不仅要促使其发展更加符合当前的社会发展规律,也要懂得在虚拟的网络“社会”中谨慎地发表自身的言论,积极弘扬社会当中的优秀文化。高职院校作为学生学习发展的重要场所,需要教师以更加客观的角度对学生进行引导,促使其形成良好的社会主义核心价值观,为今后自身的发展以及完善提供有利的发展方向。

在当前的社会发展背景之下,互联网已经成为人们日常生活无法缺少的设施,在网络当中,每一个人都可以发表自己想法以及意见的权利,也能在网络当中满足自己的需求。……

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