文/廖雨涵

我国每年都有大批毕业生走上职场参与就业。就业问题成了众多毕业生首要关心的问题。为此，对就业能力培养视角下高职院校学生管理进行深入研究具有重要的现实意义。

一、高等职业教育学生管理工作的内容

高等职业教育旨在进一步提升学生的职业能力和综合素质。在高等职业教育学生管理方面，体系更加复杂，环节更加多样。大体上可以包括学生思想教育、日常管理、行为规范教育以及学生的学习生活、日常活动、社团等等方面的管理活动。而在一定程度上，学生管理工作涉及学生在校期间的方方面面，可将其具体分类为两个方面：一是常规管理。在常规管理中，主要包括学生在高等职业院校就读期间的学习和生活两方面；二是组织管理。这一类组织管理中大体包括学生的日常社团管理及生活宿舍管理等方面[1]。

从本质上来讲，高等职业院校的学生在就读期间，既要求学生掌握一定的职业技巧、技能水平，也要求学生能够形成基本的职业道德和素养。有些学生在高职院校就读期间，甚至也会心存侥幸，希望在学校“混一张毕业证”而已，这种消极的应对方式非常不利于我国当前的高等职业教育学生的管理工作。因此，这就要求我们在日常学生管理工作落实的过程中，更要准确地把握学生的心理状态，以促进学生就业为基础，为他们日后寻找工作助力。

二、就业能力培养视角下高职院校学生管理工作的原则

（一）重视学生个性发展

高等职业教育的根本目的在于为社会培养高知识技能的人才。……