文/吴艳国 颜涛

一、创业教育概述

与其他国家教育制度不同的是，创业教育以职业培训为基础，是一种高水平的教育，以理想化的工作为目标。国外一些发达国家已经进行了一个世纪的这种方式的教育，并具有一定的规模，而我国处于初期阶段。创业教育是当前高等教育的一个热点现象，也是教育领域的一个重要课题[1]。培养创新创业人才是高等教育的重要培养目标之一。创业教育已成为高职院校发展起来的一项基础公共教育。创业教育是高等教育的重要部分，也是高等教育的特色。高职院校创业人才培养应符合现代高职教育的发展方向。我们既要依托“互联网+”进行开放式理论互联网模式教学改革，也要依托众创空间来充分实践教学特色的改革。

二、高职院校创业教育发展现状

（一）创业教育发展速度慢

当下国家的经济模式对我国高职院校的创业教学要求越来越严格，在这样严格的环境下产生的人才比较少，但这也是我国人才强国的重要构成部分之一[2]。这样的教育模式跟其他的教育课程要求大大不同，创业教育要求的是以创业培训、相关专业的职业培训为主。在新的经济形势下，创业教育对高等教育的要求越来越高，也正成为人才强国战略的重要组成部分。与其他发达国家相比，我国创业培训起步较晚，发展缓慢。对于高职院校中的创业教学工作的发展，仅仅依靠高职院校的学习制度管理是不够的。……