李嘉伟 周家敏

广东科学技术职业学院，广东珠海 519090

引言

研学旅游的主体对象是中小学生，以集体旅游生活为载体，运用当地旅游吸引物等资源，进行体验式教育和沉浸式现场教学活动， 研学旅游具有体验性、课程性、教育性、公益性的特点[1]。

一 金湾研学旅游开发现状

近年来，金湾区实施“旅游+”战略，推动旅游与文化、体育、工业、航空、农业等产业深度融合，推动金湾旅游发展。目前，逐步形成了以下五大旅游产品项目。一是节庆旅游。节假日期间，在景区景点开展金湾民俗传统文化展演和文化体育嘉年华活动，打造金湾沙滩帐篷节、自行车公开赛、徒步、汽车越野等多项体育旅游品牌；二是滨海休闲游。串联沿线各景点，形成一个U字形的滨海休闲旅游带，以花田水乡生态园为例，位于金湾八一社区的景点以成片的波斯菊为卖点，同时还有金光灿灿的千佛莲观音，花海万余株、百余亩，是游玩拍照的好地方。景区内可谓万花齐放， 一束束波斯菊、百日菊、千叶佛莲五颜六色、争奇斗艳。与珠海其他连片的花海景观景区不同，花田水乡的鲜花之间， 由约 1 米宽的河渠间隔， 颇具水乡意味。 园区打造以花为主题的核心旅游观光优势，开辟了千叶佛莲主题区、七彩花田花海区、 蔬菜种植体验区、果园采摘区、垂钓区、木屋休憩区，多功能会议区、儿童游乐区、乡间风情体验区、花田农家餐饮区，还将逐步打造以花为主题包含唐诗宋词、 书法、 绘画、园林等文化展示主题区；……