顾小叶，周 然

（1.对外经济贸易大学体育部，北京 100029；2.北京体育大学，北京 100084）

1 计算机多媒体与网络技术辅助体育教学的应用现状

计算机多媒体辅助体育教学，是利用计算机通过文字、图片、动画、声音、影像等辅助手段，将体育教学内容或动作结构进行分析规划，从而让学生快速理解和掌握运动技能，实现学习目标的方法，计算机多媒体辅助体育教学的手段多样，能给学生更直观、更有效的视觉冲击和良好的学习体验，在计算机多媒体的辅助下，学生在体育学习时会表现出较多的正向刺激和学习兴趣。网络技术辅助体育教学，是利用因特网进行网络体育授课或互动的一种方法。网络技术突破了体育教学的时空限制，能克服雨、雪、雾霾等不利于体育教学的因素，确保体育教学的连贯性和系统性。网络技术辅助体育教学有助于建立体育教师与学生之间的良好互动，让学生形成良好的学习体验。

计算机多媒体与网络技术辅助体育教学，已成为当前体育教学发展的趋势。但就体育教学的实际情况而言，体育教学的信息化进程较其他学科稍显滞后。大多数体育教师在体育教学既定思维和教学惯性的支配下，常年重复教学内容和手段，较难以实现体育教学模式的创新，因此计算机多媒体与网络技术真正走进体育教学还有很长的一段征程。

现阶段影响计算机多媒体与网络技术辅助体育教学的因素主要有3个方面：（1）部分学校对体育学科的重视程度有限，认为体育教学通过讲解、示范和练习就能实现课程目标，不必花时间和精力进行信息化建设；……