刘闯

（连云港职业技术学院，江苏 连云港222006）

培养人才是高校的主要任务，培育创新型人才则是高校培养人才的关键目标。创新精神是创新型人才需要具备的核心素养与主要特征［1］。但这仅仅依托传统的课堂教学是无法实现的。实现人才培养的目标，需要落实其培养理念，拓宽其培养路径，成功调动不同资源与载体。高校学生社团与专业活动主题贴合，活动内容丰富多彩、组织方式灵活，是培养创新型人才的新型实践场所。文章将重点阐述高校学生社团在培养创新型人才中的作用与具体路径。

一、创新型人才培养中高校学生社团的作用

高校学生社团是高校生为了共同的爱好、兴趣和责任，自愿组织起来的学生组织，作为高校文化的重要体现，学生社团正逐渐成为呈现校园文化的中流砥柱［2］。与高校教育类似，学生社团具有很强的文化选择性、适应性、传承性和创造性功能，在学生之间代代传承。高校学生社团在创新型人才培养中的作用主要体现在以下几个方面：

（一）提高学生主动创新能力

学生社团主动组织创新型活动，可调动学生参与活动的热情，创建明确的分工机制，激发学生主动参与创新的积极性。经由高校指导，可提高高校学生社团活动的综合质量，建立一系列系统且长效的实践活动。学生社团活动大致有三类：日常活动、月活动以及大型活动。日常活动是一些小型的活动，大型活动则需要与其他社团合作完成。……