殷 军

（江苏省涟水中等专业学校，江苏 淮安 223400）

0 引言

职业教育资源库建设是推动职业院校教育改革的有效方法，是践行素质教育的有效途径，是为国家培养全方面发展的高素质人才的重要策略。但在当前的资源库建设中，由于某些参与人员没有充分理解相关文化的内容，导致资源库建设走了弯路。鉴于此，下列提供了几种建设资源库的方法，教师可以运用起来。

1 资源库建设的现状背景

2019年有关于职业教育资源库建设的统计，发现我国所建设的职业教育资源库为78个，中央财政共投入资金3.8亿元，所覆盖的高职专业较多，如：农林牧渔、交通运输等[1]。

全国的高职院校有745所，参与资源库建设的企业有 1 337家，相关的多媒体资源有71万条，资源量为15.8 T，在资源库中注册了学号的人有92万人，总访问量超过了1.5亿人。通过这些数据可以看出，国家、行业、职业院校都将职业教育教学资源库的建设当作了重点，教育部门为将资源库建设贯彻落实还特意下发了相关指南，明确了指导思想、建设思路等。但项目执行的时候仍旧存在一些问题，比如：项目参与人员没有掌握指南内容，不断返工；为了资源库建设信息化而信息化，而忽视了教育这一目的。

2 资源库建设的内容目标

2.1 资源库的主要内容

资源库的主要目的是方便学生进行学习，所以在建设资源库的时候要包括专业介绍、人才培养具体方案等方面的内容。考虑到学生之间存在一定的差异，资源库需要包括基本资源、冗余资源、拓展资源3类，学生可以根据自己的实际情况进行点击、学习[2]。……