年顺伟 艾安琦 李全欢 石宇航 尼 玛 哈丝娜

西藏大学，西藏拉萨 850000

引言

作为五千年历史文化传承的宝贵结晶，非物质文化遗产在研学旅行过程中是十分重要的载体，其自身所具有的体验性以及参与性与研学旅行也有着比较高的契合性。另外，在对非物质文化遗产进行保护的过程中，青少年也应当发挥自己的力量。利用研学旅行的方式对于保护非物质文化遗产能够起到积极帮助作用。但是从目前实际情况，在开展非物质文化遗产研学旅行的过程中还存在着比较多的问题，需要相关部门与学校采取措施加以积极应对。因此，本文在研究过程中通过文献研究法、案例分析法就以唐卡作为研究对象，首先通过对中国知网、万方数据库等网站对已有文献资料进行了收集、整理与分析，为后期研究奠定了较为坚实的理论基础，紧接着通过案例分析的方式与理论分析结合在一起，使得研究更为深入，分析了基于非物质文化遗产传承的拉萨市研学旅行发展对策[1]。

一 非物质文化遗产唐卡简介

唐卡作为现当代我国文化昌盛时期下的一个新兴文化产业，研究学者普遍认为其产生于公元7世纪的吐蕃时代，在《大昭寺目录》等相关文献资料当中也十分明确地记载了松赞干布曾经亲自描绘的有白拉姆唐卡像等，之后随着研究学者对其进行的研究不断深入，其实在更为久远的时期下就已经初具雏形。唐卡是第一批进入国家级非物质文化遗产名录当中的民间美术，同时还被联合国教科文组织列入到《人类非物质文化遗产代表作名录》中。……