杨丽霞

南京浦口中等专业学校，江苏南京 211800

引言

在旅游服务与管理专业的教学质量对于相关人才的培养具有至关重要的作用。在新时期，此专业的人员不仅需要具备一定的专业素养，同时也需要具备良好地沟通能力与创新意识，同时在教学的过程中，也要将思政理念进行充分的融入，从而使其思想意识得到强化，以此来提升服务与管理人员的专业技能和知识水平。在产教融合背景下，将思政理念融入教学之中，能使学生的视野得到开拓，使其在学习以及发展中坚实思政意识。

一 将思政理念融入旅游服务与管理专业教学中的教学要求

在产教融合背景下，对中职教学有了进一步要求，在授课的过程中，不仅要使其掌握一定的知识技能，同时也要使中职生的思想道德品质得到有效培养[1]。中职院校的学生在学习和发展上具有一定的特殊性，首先在学习上体现为基础比较薄弱，学习兴趣也并不是十分浓厚，学习能力也有待提升，对待学习的态度也不是十分端正；在身心健康发展上，体现为具有比较强的叛逆心理，对待教师的管教不是十分愿意服从，此类学生是大多数教师眼中的“问题生”。对此，帮助中职生树立正确的价值观念是中职院校工作的重点，将课程思政理念与专业课程相融合，有助于激发学生在学习以及工作中的责任感和使命感，从而使学生更符合旅游业发展的需要；在旅游服务与管理专业的教……