高校固定资产报废处置中的问题与对策
2021-11-19吴岩峰
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2021年10期
张 波,李 倩,吴岩峰
(齐齐哈尔大学 国有资产管理处,黑龙江 齐齐哈尔 161006)
高校的固定资产,主要是高校开展教学和科研活动的基础,也是高校资产的重要组成部分,其使用效率、配置和处置等影响到高校整体的管理水平和办学水平。[1]新的发展背景下,高校教育规模不断扩大,学生人数不断增多,同时国家对高校教育经费投入力度不断加大,高校教学仪器设备的更新速度加快,固定资产的报废处置至关重要,要确保高校健康持续发展,必须做好固定资产合理、有效的报废处置。高校固定资产报废工作,能督促管理者主动发现固定资产管理工作中存在的问题和漏洞,从而及时改进和弥补,减少资产与账目不符合等问题的出现,同时也能对高校固定资产进行优化配置和调剂,提升资产的使用效率,更有效地发挥废旧资产的价值。整体上来讲,能促进高校资产管理的科学化发展,对高校固定资产加以有效监督管理,也能促使资产数据库的完善和优化,将高校资产、财务管理等工作有效结合,推动高校资产动态化管理。
一、高校固定资产报废处置的一般流程与制度完善
1.高校固定资产报废处置的一般流程
国家对高校资产管理有严格的规定,对达到一定等级的高校部分国有资产的管理权,实行资产授权管理,一些通用和专项资产的处置,高校需要根据具体的要求自行处理。对未经授权的资产处置,需要按照规定的流程进行审批。……
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