魏宏昌 张朝亮 李珩 王志娟

摘要：本文以新时代为背景，围绕基于“互联网+”與职业教育产教融合软件行业技能人才培养研究的这一现实问题，从现阶段产教融合人才培养模式的情况出发，对“互联网+”背景下如何创新产教融合模式来提高软件行业技能人才培养质量这一现实问题展开思考与研究。

关键字：软件行业 技能人才培养 产教融合

1. 引言

据统计，信息传输、软件和信息技术服务业2020年度的增速达到17%，这个速度近几年都居于我国所有行业的第一位，对疫情以来我国经济恢复提供了有力支撑，软件行业已成为经济增长的主要支柱。随着新技术、新业态的发展，软件技术的应用在我国各方面更加广泛。但是，软件行业技能人才的培养数量与市场需求有悬殊的差距。据中国信息技术研究中心调查，到2023年我国软件开发人员数量应该有230万人才能满足行业发展。可是统计调查显示，目前软件开发人员仅仅有79万人，软件人才严重缺乏，可谓供不应求！但是，很多职业技术院校仍存在定位不准、认知不清、课程设置脱离实际等情况，导致了培养的软件技能人才质量偏低、达不到企业用人要求、企业参与力度不足等一系列问题。因此，加强新时代背景下职业院校产教融合人才培养模式的系统性研究，使学生的理论知识学习与行业岗位实践相结合，提高软件技能人才的专业技能和认知水平变得必要且急迫。在国办发[2017]95号文件中提出，当今形势下提高教学质量、扩大就业范围、推进经济发展的重要举措之一便是深化产教融合。……