李海霞 杭小红

【摘 要】目的：分析筛查新生儿听力及耳聋过程中综合护理干预的作用。方法：选择2020年1月至2020年12月期间于本院拟行听力及耳聋筛查的198例新生儿进行研究，随机将其中99例归为对照组（常规护理），余下99例归为观察组（综合护理），比较两组初筛通过比例和护理前后的哭闹程度评分情况。结果：观察组初筛通过比例较对照组高，护理后的哭闹程度评分较对照组低（P<0.05）。结论：筛查新生儿听力及耳聋过程中加以综合护理干预能提升初筛通过率，缓解新生儿哭闹程度，值得采用。

【关键词】耳聋筛查；听力筛查；新生儿；综合护理干预

听力障碍属于新生儿一类常见出生缺陷，患儿因缺乏声音上的刺激和有效语言环境，能引发语言功能障碍和智力发育缓慢。因听力筛查过程中受环境、操作技术和仪器等因素影响，存在一定的假阳性率，进而给家长带来不必要心理及经济负担。因此，在筛查过程中辅以合理护理措施对提升筛查准确率、保障新生儿顺利完成筛查工作有着重要意义。本文就筛查新生儿听力及耳聋时综合护理干预的作用开展分析，以期为临床制定有关护理方案提供依据，现报告如下。

1资料和方法

一般资料

选择2020年1月至2020年12月期间于本院拟行听力及耳聋筛查的198例新生儿进行研究，随机分为对照组99例和观察组99例。对照组，男55例，女44例，年龄48h～72h，平均年龄（60.14±3.85）h，体质量2.4kg～4.0kg，平均体质量（3.10±0.48）kg；观察组，男53例，女46例，年龄48 h～72h，平均年齡（60.28±3.62）h，体质量2.5 kg～4.2kg，平均体质量（3.12±0.45）kg。两组资料相比无差异（P>0.05），可比较。

1.2 方法

1.2.1 对照组依据常规开展护理，即帮助产妇掌握正确的母乳喂养方式，指导其新生儿的正确护理方法，同时围绕听力和耳聋筛查开展知识宣教等。