周丹 包昊罡 冯悦睿

课程是中小学教育的核心，课程改革也是推动教育改革、实现教育理念向课堂实践转化的重要方式。2001年，教育部印发《基础教育课程改革纲要》，我国基础教育的课程改革不断持续深化，为建设教育强国、推进教育信息化现代化发展、办好人民满意的教育做出了积极贡献。同时，以大数据、人工智能、区块链等为代表的信息技术也不断发展，正在深刻影响和改变着基础教育的课程发展进程。

课程改革政策解读

中华人民共和国成立以来，共经历了8次课程改革，实现了从模仿探索到实现具有中国特色课程内涵的跨越式发展。2001年，教育部印发《基础教育课程改革纲要》拉开了第八次课程改革的序幕，提出“深化教育改革，全面推进素质教育”，明确了新课改的方向和目标。2010年，国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。进入新时期，党和国家高度重视基础教育改革，习近平总书记在2018年教育大会上明确提出“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。2017～2018年，教育部先后印发多个课程标准和指导意见，开始了围绕核心素养的新一轮教学改革。2019年，国务院又印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中国教育现代化2035》等文件（如表1所示）。

从国家的政策导向不难看出基础教育课程改革的几个发展方向：

一是核心素养导向，全面发展。贯彻以学生全面发展为本的课程理念，以育人为本为根本要求，以立德树人为核心主题。……