曾晓燕

摘 要：武平县博物馆是武平历史、客家文化、红色文化、林改文化的重要资源载体，充分展示了武平历史的变迁和客家人的奋起，全面深刻地反映了武平历史文化内涵。开发武平县博物馆中的地方课程资源，挖掘潜在性、多样性、具体性的地域文化，使馆内各种资源得到充分利用，进而传承地方文化知识，与馆校合作，形成学校教育教学特色是大势所趋。

关键词：馆校合作;武平县博物馆;课程资源;开发探索

1 馆校合作下课程资源的含义

“合作是指个人或集体之间为了达到特定目标而形成的一种相互效力、共担责任的关系。”①“合作意味着彼此愿意一起经历一个创造、发展、设计和实施的过程，所有的合作都意味着花时间在一起相互学习，计划一个程序来帮助学习者达到确定的清晰目标。”②博物馆与学校的教育合作，是充分发挥各自优势，为学生提供理论结合实际的研究学习机会，为开展校外学习、提升学生综合素质和能力构建良好的平台。博物馆丰富的馆藏资源为学校实施教育教学、编写地方特色的校本课程提供多样化的素材。

近年来，对于课程资源的界定有不同的说法。“广义上，课程资源是指对课程目标的实现有利的各种因素的总和;狭义上，是指课程形成的直接因素来源。”③吴刚平则指出“课程资源是指形成课程因素来源与必要而直接的实施条件”④。因此，课程资源被赋予多样性的含义，同时，课程资源无处不在。博物馆中的教育资源是课程资源的一个重要组成部分，是学校素质教育的有益补充和重要延伸。……