本刊编辑部 杨巧茹 卢小米

共享作为五大发展理念之一，已经渗入到从消费观念到实际生产的各个领域中，不仅提升了资源的利用效率，而且改变了人们的生活和社交方式，促进了公平正义的实现。共享虽然是人人享有，但不是资源的平均分配，更不是不劳而获，而是在尊重资源创造者独享产权前提下的“有限共享”。

共享带来改变·慕课打开教育更多可能

前不久，在北京召开的世界慕课大会上，北京理工大学邓玉林教授团队利用虚拟仿真技术，实现中韩两国四地同上一堂实验课。韩国又松大学学生、云南大学学生、北京市大兴区旧宫镇养老照料中心的老人与线上线下嘉宾一道，同步学习、实时协作。这堂实验课，充分展现出慕课打破时空限制，让知识无远弗届的魅力。

打开电脑，轻点鼠标，就能选听感兴趣的课程，与名校教师面对面，还能在线答题、网上互动……这就是中国版的“慕课”（MOOC，英文直译“大型开放式网络课程”的缩写），它以打破时空界限和学校围墙的教学优势，正获得越来越多学习者的青睐。

2020年，面对新冠肺炎疫情，习近平总书记指出，要总结应对疫情以来大规模在线教育的经验，利用信息技术更新教育理念，变革教育模式。因此，教育部发动全国所有高校成功实施了世界高等教育史上最大规模的在线教学实践。仅去年春季学期，全国所有普通本科高校全部实施在线教学，108万教师开出110万门课程，合计1719万门次;参加在线学习的大学生达2259万人，合计35亿人次……中国慕课与在线教育的抗疫成绩单引发广泛关注。截至目前，慕课数量和应用规模已居世界第一。如今，在全球教育创新实践中，慕课正在成为推动高等教育变革的重要引擎，不仅助力中国高校成功应对疫情，而且为未来高等教育课堂带来了丰富的想象空间，催生着高等教育的深刻变革。

事件解读：在线教育的本质就是共享，让原本意味着发达地区独享的教育资源全民共享。它打通学习接口，探寻共享途径，有利于构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的全民终身学习体系，实现人人皆学、处处能学、时时可学。

尊重独享·人人影视字幕组

对于热衷追剧的人而言，注册用户超过800万，发布各类影视作品超过2万部的“人人影视字幕组”，可谓是如雷贯耳。2021年2月3日，“人人影视字幕组”涌上舆论的风口浪尖。据上海市公安局通报，“人人影视字幕组”因侵犯影视作品著作权被上海警方查处。“人人影视”平台，最早源于美剧爱好者自发的字幕制作，后来改名为“人人影视字幕组”。初创阶段，正处于互联网分享精神空前繁荣时期，由于官方引进的海外影视剧无法满足国内英美剧爱好者的需要，于是“人人影视字幕组”收集并翻译很多国外优质剧集，通过互联网无偿分享给网友。而在发展后期，在利益面前迷失了初心，让其不断走向商业化，越来越多的夹带私货，比如片头片尾和片中都会夹杂一些广告。而没版权方支持的资源共享行为，显然让人人影视字幕组变了味，也触犯了法律。

事件解读：现代社会，人们越来越重视法治框架内的“资源他用”，越来越支持尊重产权独享前提下的“资源共享”。科学认识共享“分享、互利”的价值内涵和“使用而非拥有”的法律属性，有助于增进人们对共享的认同，提升内心的获得感。

观点锐评

1.保护知识产权独享，是共享资源的前提。

任何想越过法律“共享”“分享”电影、电视剧等作品的行为，都是违法之举。之所以要保护知识产权，是因为创新是发展的第一动力，保护创作者独享知识产权就是保护创新。只有侵权行为得到应有的惩戒，形成尊重他人劳动成果、鼓励创作、激励创新的社会氛围，才能创造出更多的文化产品和社会资源，真正实现良性循环。

2.共享推广创新成果，催生更多的独享与独创。

让所有人共享科技是科技发展的本意，也是未来全社会要努力的方向。5G应用、人工智能等领域的辉煌成就让人们享受到了科技成果带来的便捷。但许多老年人及弱势群体无法享受到社会科技进步带来的红利，反而成为阻碍生活的门槛。这将推动产品与服务的技术改造，完善适老化及无障碍功能。

原创试题

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，有些趣味无法与人分享：一竿临溪垂钓的等待，一路挥汗慢跑的苦练，凝结智慧的独立创新。但也有人提出：没有人是一座孤岛。我们需要个人奋斗，更需要与他人分享快乐、经验、资源。

请你根据材料，确定立意，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

試题分析

科技的高速发展，使人类迎来了一个崭新的时代。人们不再只是个体的存在，而是与社会紧密联系在一起。随处可见的共享汽车、形式独具一格的共享书店等新生事物陆续出现在大众的视野中，但仅仅有共享的便捷是不够的，还需要许多创造者不断发挥个人智慧，创造出更多成果。写作时，需要明晰两者之间的关系。

例文

独享与共享共飞

□河北省曲阳永宁中学 陈佳美

我们生活在一个独享与共享并存的时代。未来的蓝图中，奋力奔赴的身影，汇成这个时代汹涌向前的洪流：有卓尔不凡之人领先创造，也有人与人、国与国之间的守望相助、携手并进。正所谓独享催生创新，共享引领潮流，唯有共享与独享共飞，方为发展之道。

妙手偶得佳句的快慰、独立思考解决难题时“柳暗花明又一村”的喜悦、创新灵感降临的喜出望外，都是属于我们自己的一方独享的世界，甚至可能为我们创造巨大的价值。而遍布我们周边的共享单车、共享书店，传授知识的ppt课件、视频，惊艳你我的灿若星辰的书籍，则是我们与他人共享的资源。独享与共享渗透于生活中的每一个角落。

纵然独享与共享各具特色，在生活中都扮演着重要的角色，但他们彼此也是密不可分的。

独享为共享提供了不竭的动力，是共享健康发展的强大引擎。文学家的独立创作，便如弘一法师悟得“花枝春满，天心月圆”，也有白居易谈“松树千年终是朽，槿花一日自为荣”，其中蕴含着人生哲理与趣味，至今让我辈深受启发;科研工作者耐得清苦，埋头实验室，几十年如一日创造出无数凝结了心血的成果，造福全人类;农人俯首于田垄，“背灼炎天光”种植出绿色营养的农作物，成为我们餐桌上的美食。文学著作为人共享，便是精神食粮;科研成果为人共享，便是科技荣光;粮食为人共享，便是社会稳定祥和之本。

共享是实现独享的基石，为独享提供发展的舞台。若没有共享单车的推广与使用，就没有出行的便捷;没有共享的教室与课件，就没有教学课堂的高效率;没有设计师共享构思、团队合作，就没有中国高铁的一日千里。正是共享带来的社会交流与融合，为独享插上了腾飞的翅膀。

“万紫千红总是春，百花齐放春满园。”共享资源让我们生活便利，但人生不是只有索取，也要发挥个人潜能，创造个人价值，在共享中积蓄力量。

独享与共享比翼齐飞，才能让我们飞得更高，走得更远。

（编辑：王冠婷）