孙 昕 王 哲 丁 媛

（大连理工大学图书馆，辽宁 大连116024）

1 引言

《普通高等学校图书馆规程（2015）》[1]指出，“图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。”“图书馆应全面参与学校人才培养工作，充分发挥第二课堂的作用，采取多种形式提高学生综合素质。”2018年，教育部在《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》[2]文件中提出了“三全育人”的概念，即全员育人、全程育人、全方位育人。“三全育人”概念的提出为图书馆育人工作注入了新内涵，在这种新形势下，高校图书馆育人工作借助新媒体平台的建设，成为“三全育人”工作的切入点，有力推进新媒体建设的同时，有效提升了高校图书馆的服务质量，促进了高校图书馆发展。

2 高校图书馆建设新媒体服务平台的优势

随着新媒体时代的不断发展，高校图书馆纷纷借助新媒体平台开展各项业务，数字化特性使其在便捷性上拥有巨大优势。现阶段各高校图书馆开展新媒体建设各有侧重，但微信公众平台凭借其营销推广、传播信息的特点，成为了高校图书馆新媒体建设中的最大热点。截至2020年底，42所“双一流”高校全部开通了图书馆微信公众平台，超过90%的高校将微信公众号二维码放在图书馆官方网站的一级栏目进行宣传[3]，通过平台能实现图书馆信息内容的大量传播和信息形式的种类拓展，同时实现各类社交媒体平台功能的整合，以持续运营方式来获取新的功能要素[4]，高校图书馆的微信营销也呈现出百花齐放的繁荣景象[5]。……