刚刚结束的东京奥运会上，中国健儿们取得了十分优异的成绩。全民看奥运，每一次的夺奖时刻，都牵动着观众的心。

此次奥运会上格外令人关注的，不仅有许多年轻的00后小将，还有许多学生运动员，甚至学者运动员。奥运会与学校体育的联系很难再让人忽视，有学者表示，这得益于体教融合在我国的大力提倡和发展。

在此大背景下，奥运会如何影响学校的体育，而学校又当如何上好每一堂体育课呢？记者采访了相关专家和学校师生。

奥运会：优秀榜样的教育价值

“回家看奥运会”，是北京市陈经纶中学帝景分校体育教研组组长刘娓楠在暑假前给孩子们布置的一项作业。

“这届奥运会非常典型，有很多案例可以给孩子们讲。”刘娓楠举例：“短跑运动员苏炳添打破亚洲人百米赛跑的极限；女子游泳4×200米接力赛，每一棒都体现出了个人意志与祖国的力量；奥运首金获得者杨倩面对高压时稳定的心态，是需要长期锻炼和调控才能达到的水平……这些都体现了我们国家正从体育大国走向体育强国。培养孩子们的民族自豪感和自信心，奥运是一个必须抓住的契机，是润物细无声的教育过程。”

“教育是奥运会的安身立命之本。”首都体育学院教授茹秀英直截了当地说：“四年一度的奥林匹克庆典，实际上是把与奥林匹克主义及其价值相一致的竞技运动作为教育载体来教育青少年。”

“奥林匹克主义是一种人生哲学，提倡把人的身心精神各方面的品质均衡地结合起来。