顾宏亮

（无锡技师学院，江苏 无锡214153）

2018年人社部发布了《关于全面推行企业新型学徒制的意见》，提出“大力推进技能人才培养工作，深化产教融合、校企合作，创新中国特色技能人才培养模式”。全面推行企业新型学徒制旨在以深化产教融合、校企合作为突破，企校一体育人为载体，校企双制共同培养企业岗位需求的技能人才。

1 企业新型学徒制运行现状

1.1 项目运行取得的主要成绩

1.1.1 从政府机构层面来看项目“动”起来了

2018年以来国务院将企业新型学徒制纳入了《职业技能提升行动方案（2019——2021年）》，国家层面出台了《企业新型学徒制工作指南》，省市层面出台了《企业新型学徒制工作实施方案》《企业新型学徒制项目培训实施方案》，明确了《企业新型学徒制技能培训合格证书相关管理要求》，规定了项目申报、审核工作流程与工作要求，向社会分批公布《企业新型学徒制备案实施单位和培训计划》，并且开发了统一企业新型学徒制项目网上管理平台，确保了项目的规范运行。

1.1.2 从校企层面来看项目“转”起来了

相较于私企和外企，国有大中型企业开展校企合作意识强烈，20世纪八九十年代企业办学经历，深知企业定制培养技能人才的优势，他们愿意深入开展产教融合、校企一体育人，以培养方案编制、课程体系构建、企业教材开发、双师队伍培养、实训场地建设等为切入口，开展深入合作，为学校提供企业优质资源，推动学校技能人才培养效能。在整个企业新型学徒制项目运行中起到领头羊的作用，真正地在产教融合方面有所突破。……