冲突建构·形象对比·结构设置
——影片《小鞋子》戏剧性的建构
2021-11-13曹茜
戏剧之家 2021年36期
关键词:建构
曹 茜
(山东艺术学院 山东 济南 250000)
20 世纪80 年代以来,第三世界国家电影开始崭露头角。现代化对这些国家的经济、政治、文化等产生了巨大的冲击,这些冲击产生的变化给予了电影很大的创作空间。在这样的时代背景下伊朗电影也逐渐发展起来,开始在国际上大放异彩。阿巴斯·基亚罗斯米塔的频频获奖带动了伊朗电影新浪潮的出现,戈达尔曾宣称:“电影始于格里菲斯,止于基亚罗斯塔米。”显而易见,这位法国新浪潮的领军人物给予了伊朗电影极大的肯定。
受伊朗国内严格的电影审查制度影响,伊朗电影多是体制内电影。这些影片往往低成本、小制作,并且多以孩子为主角,但这并不妨碍伊朗电影的创作质量,创作者以孩子纯真的世界表现伊朗的民族文化、社会状态,巧妙地避开了审查制度的各种禁忌,把儿童电影拍给成人看,以此来达到文化反思的目的。
马基德·马基迪的《小鞋子》可以说是一部非常典型的伊朗电影,它采用了现实主义的创作方法,用孩子的视角展现了底层生活的艰辛。影片风格温暖平静,它用孩子丢失一双鞋子的故事避开了成人世界的残酷性,但孩童世界又像一个放大镜一样,把成人世界看来微不足道的小事变成孩子认知里的灾难,从而通过视角的转换,把伊朗的社会现状更加细致入微、也更加真切动人地呈现在观众面前。
影片戏剧性的建构并不是直接展现人物、情节间鲜明的矛盾冲突,更多的是与观众共谋完成的。……
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