杨 洋

（江苏省戏剧学校 江苏 南京 210000）

在五年高职声乐表演专业教学中，视唱练耳课是每一位声乐专业学生必须掌握的课程之一。据笔者所知，国内大部分职业院校音乐专业，都是把视唱练耳成绩作为学生进校考试的内容之一，特别是声乐专业老师会非常在意学生的视唱练耳成绩，有的院校甚至规定视唱练耳成绩不达标的学生不能进入复试，那么自然也不能进行总分排名。视唱练耳是众多学科中对于声乐专业学生帮助最大的学科，因为声乐演唱中的音高节奏完全依靠其演唱者视唱练耳的能力水平。视唱练耳将会影响演唱者将来能不能走得更加长远。

一、五年高职声乐专业学生多声部视唱训练的意义

多声部视唱是多层次的音乐艺术，以其立体的节拍节奏，纵横交错的线条、多变的织体手法和和声复调的思维方式，丰富了音乐作品。它可以训练学生看谱即唱、声部配合协调的能力；建立立体音乐观念、多声思维能力；增加学生感受理解表达音乐的能力，提高学生对音乐层次感和立体感的认识与把握。多声部视唱课程是为学生音乐表演创作的需要而设。特别是声乐专业的学生学习多声部视唱是为将来对唱、重唱、合唱做准备。

二、五年高职声乐专业视唱练耳课程的教学现状

现在五年高职声乐专业视唱练耳课的教学模式大多还是延续几十年前的大课模式，这与当下音乐教育的发展趋势不符。目前，高等职业学校不断扩招，学生人数不断增加，而学校的硬件设备老化，学生的视唱水平也是参差不齐，两极分化。……