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隐含的修辞
——《你好,李焕英》的艺术策略与审美功能

2021-11-13黔南民族师范学院文学与传媒学院贵州都匀558000华中科技大学湖北武汉430074

电影文学 2021年12期

谭 华(1.黔南民族师范学院文学与传媒学院,贵州 都匀 558000;2.华中科技大学,湖北 武汉 430074)

由贾玲首次导演,贾玲、张小斐、沈腾等当红演员执演的贺岁片电影《你好,李焕英》,于2021年2月12上映。截至2021年2月22日,该剧累计票房高达“40.69亿”,成为中国电影史上第6部突破40亿元票房的电影,贾玲也因此成为“中国影史票房最高女导演”。电影《你好,李焕英》的成功,自然有全球疫情尚未结束背景下,“原地过节”造成的情感缺失与共情匮乏,以及贾玲、张小斐、沈腾等演员既往的文化资本积累和文化场域建构等原因,但这些只是电影成功的外部因素,电影爆款的秘密更在于多元艺术策略的运用及其审美功能的发挥。

一、从冲突到和解的母女关系镜像与情感互文

电影《你好,李焕英》隐含的第一个艺术策略是对从冲突到和解母女关系的镜像表达,由此形成与观众的情感互文。影片中的母女关系既是贾玲个人经历的镜像,又是她着力塑造的戏剧元素,成为贯穿电影叙事的情节主线,也构成影片叙事的逻辑起点。影片以贾晓玲的出生开启电影叙事,在以母亲为“镜像阶段”,“我”的主体建构并没有遵行母亲对“我”的想象与认同,而是以反向的想象和“误认”的方式进行。“我一出生就跟别的孩子不一样”:“九斤八两”的“巨婴”一改“五斤六两”的正常体重阈值;别人家的女孩是“妈妈的小棉袄”而“我”却是“我妈的貂”;别人家的孩子开口第一句不是爸爸就是妈妈,而“我”却是“再来一碗”;“我”从小“总会给妈妈带来一些麻烦”,即使“女大十八变”也没有改变“坏孩子”的形象。……

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