王帅杰

（沈阳工程学院 新能源学院，辽宁 沈阳 110136）

一、工程教育专业认证

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。［1］我国开展工程教育专业认证的目的是：构建工程教育的质量监控体系，推进工程教育改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系，促进工程教育与工业界的联系，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际竞争力。工程教育专业认证强调工程教育的基本质量要求，是一种合格评估，鼓励专业在满足基本要求基础上发展多样性，并以学校和专业自身定位的要求来进行衡量。［2］工程教育认证是通过被认证专业的“说、做、证”三个环节，考察学校资源、投入、过程等，判断其是否达到学生能力培养的基本质量要求，做出认证结论，因此专业的“说、做、证”必须一致。所谓“说”，即说明，认证专业要明确自己的办学定位、培养目标、毕业要求等；“做”即实行，专业以目标和毕业要求为导向所实施的教学活动，以及对学生整个学习过程中的全程跟踪与进程式评估措施和做法；“证”即证明，是专业为证明自身达到标准提供相关证明材料。［3］加入《华盛顿协议》，表明我国工程教育质量及其保障能够得到国际工程教育界的认可；意味着能够为工程教育类学生提供具有国际互认质量标准的“通行证”，并为将来走向世界打下基础；……