设计：Binke Lenhardt,DONG Hao

摄影：BAI Yu

建筑师能否既拥抱快速、模块化的建筑技术，而不损害未来更大自由空间的教育原则完成建设？在2019 届深圳-香港双年展主题展览上，Cross boundaries 展示了12 个“箱式房打包箱”装配式单元的最新装置，并提出无限6 的大胆尝试，这不仅能够体验教育建筑领域中预制和模块化搭建的可能性，同时享有宽泛的互动嬉戏空间。

与制造商共同改进了标准模块化系统后，无限6 平面上十字交叉的“X”形布局，自然地将18×18 米的场地划分为4 个不同大小与风格的独立小广场。整个结构无限开放，充满未知可能。

开放的理念回荡着我们对未来的憧憬与想象，学校突破围墙变得开放、互动，教育拥有多重色彩。不再局限于年龄、地点或教学计划，教育正成为终身的旅程，学校设计也应具有更灵活、即兴和合作包容的心态。

这一愿景的总括在六种空间表征中有所传达：1-户外聚集空间，设有与大型集会相配的平台和“悬挂楼梯”，2-内外流动空间，模糊了内部学习空间和外部的物理阻隔，3-私密空间，独桌和喷涂墙壁弱化了标准预制模块的冰冷感，释放孩子们奔放自由的想象力，4-纹理空间，以色彩绚烂的喷涂和丰富的纹理为特色；5-建筑立面的宽敞开口让学校与周围环境浑然天成，开放并勾勒出城市的有趣一景，6-“智能”科技，学校应鼓励互动交融，在未来无限可能的教育理念下蓬勃发展。游客驻足小广场中央能体验到每个广场的独特趣味。空间内部展览了Cross boundaries 以前的一些教育项目，包括最近完工的大部分由预制模块元素制成的深圳金龙学校。……