姜新新 （长春建筑学院，吉林 长春 130607）

1 引言

在全球化背景下，国际交流合作不断加强，对于复合型人才的需求也越来越高。随着“一带一路”倡议不断深化，我国周边贸易逐年扩大，海外工程项目与日俱增，涉及土木工程、基础设施、道路桥梁等各个领域。同时我国本土出台较多调控政策，限制房地产过度扩张，积极引导存量房消费，国内建筑行业逐渐趋向饱和，企业竞争激烈，各企业已经把“走出去”作为企业长远发展的战略定位。在此背景下，企业急需一批能在国际经济一体化环境下从事工程技术和管理工作的高素质技术技能型人才。但是，目前很多涉外工程工作人员在工作岗位遇到的主要问题来源于语言应用能力和跨文化交际能力。教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出，高等教育要“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则，能够参加国际事务和国际竞争的国际化人才”。作为建筑类应用型本科高校，培养英语好的应用型人才，对应岗位需求，是高校义不容辞的责任。

专门用途英语（English Specific Purpose）简称ESP，诞生于20世纪60年代后期，1964年，韩礼德在《语言科学与语言教学》书中首次提出了“专门用途英语”的概念，包括商务英语、警察英语、法官英语、护士英语、药剂师和护士英语、农业专家英语、工程师和装配师英语。一般指为实用目的而采取的英语教学，在内容上与特定的学科、职业和实践活动相关，并体现了它所服务学科基本的教学方法和实践活动，其目的和内容主要由学习者对英语的功能和实际应用的需求所决定，它根据学习者需求的不同而变化教学方法和教学内容。……