陈万奇

（新疆师范大学 音乐学院，新疆 乌鲁木齐 830054）

【关键字】90 后创新教学；中小学音乐；教学质量

音乐是医治思想疾病的良药，健康的身心离不开音乐的熏陶，它是一种世界共通的语言。它既是情感的艺术也是审美的艺术，所以孩子们必须接受音乐教育，优秀的音乐教育可以陪伴他们快乐地成长，影响他们的一生。将音乐加入中小学课堂中，有利于培养孩子们的音乐审美能力，对孩子们的身心健康起着重要作用。2020年10 月16 日教育部开会要求，到2022 年，力争“美育”考试成为中考的必考项目，并在会中明确提到了音乐和美术都属于“美育”，因此音乐逐渐成为中小学教育的主要学科之一。以前文化课是刚需，现在音乐也成为了我们的刚需，这就需要教师突破传统的教学模式。然而目前中小学音乐课堂中仍存在着很大的问题，这就需要我们教师立足于实际，融入新的时代元素，在突破传统教学的基础上创新教学方式，改变传统师生关系。相较于很多其他年龄段的老师，90 后与00 后年龄相差并不大，在与00 后打交道的过程中，我们有着得天独厚的优势。

一、打破传统观念

我们90 后老师和学生成为了朋友，年龄差距不大，使得我们的生活也与00 后有着无限的相似性，这就意味着我们与00 后有更多的感同身受。年龄差距比较小，会使得学生对你有一种天生的亲近感。大多数学生都会把我们当作哥哥姐姐辈的人，所以在与学生打交道时，他们会更愿意找我们沟通、交流，这就是我们的优势所在。……