李延松

（莆田华侨职业中专学校 福建 莆田 350001）

【关键字】民族元素；应用意义；幼儿音乐教学

将民族民间音乐文化应用到幼儿音乐教学中，实际上就是引导幼儿去认识民族民间音乐，了解民族民间音乐独特的文化背景和特征。要将传统民族文化的传承工作渗透到幼儿音乐教学中，以此来培养幼儿的民族自豪感，帮助他们树立继承和发扬民族文化的目标。而多种多样的民族民间音乐文化也能够为音乐教学提供丰富的课程资源，开阔幼儿的视野，让他们了解到我国不同风格的民族民间音乐。特别是在学习外国音乐、现代音乐的过程中，民族民间音乐文化的融合能够激发幼儿的思维，推动他们对音乐进行创新，从而提高幼儿的综合素质。

一、民族民间音乐文化在学前音乐教育中的作用

（一）有利于强化幼儿的民族精神

在幼儿音乐教学中，加入民族民间音乐文化能让幼儿更加深入地了解民族民间音乐的内涵和价值，同时也能够培养幼儿的民族自豪感，丰富他们的知识储备。在音乐教学中融入民族元素，不单单是让幼儿学习民族音乐，更是将民族精神以及优良品德融入到音乐中，使幼儿在学习以及体验的过程中，一方面能够受到民族精神潜移默化的影响，另一方面又能反过来将这些精神品质融入到自己的音乐实践中，从而提升音乐的感染力，提高音乐学习的效率。当然，在幼儿音乐教学中融入民族元素，还需要教……