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民族地区青年中华民族共同体意识教育方法及路径研究

2021-11-12石河子大学马克思主义学院马海旭

内蒙古统战理论研究 2021年4期
关键词:文化教育

◇ 文/石河子大学马克思主义学院 马海旭 朱 文

2014年9月,中央召开民族工作会议。会议强调,“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识”。中华民族共同体意识是中国各族人民在我国革命、建设、改革过程中,在不断交往交流交融的历史进程中,在各个层面,如历史、文化、政治、社会、制度等方面取得一致性或共识性的集体身份认同,它的基本要素包括政治上团结统一、经济上互相依赖、文化上互相借鉴、情感上互相亲近等。

一、民族地区青年中华民族共同体意识教育的重要性

1.有利于维护国家统一和民族团结

维护国家统一是民族地区培育青年中华民族共同体意识的根本遵循原则。各民族共同繁荣进步一定是在国家统一的前提下取得的。从历史发展进程看,56个民族共同努力奋斗,创造了灿烂悠久的中华民族辉煌的历史,见证了祖国欣欣向荣不断强大的历程,这些都离不开各族人民对中华民族这一整体的认同。中华民族共同体意识的培育就是要将维护国家统一和民族团结这个根本原则贯穿始终,让各民族牢固树立国家利益至上的意识。

民族地区教育相较于沿海地区是薄弱的,与此同时,民族地区自身所带的“敏感属性”使之在培育中华民族共同体意识上迫在眉睫。近年来,境内外分裂势力的政治图谋从未停歇,不断在我国民族事务上挑起争端,因此当前在民族地区培育中华民族共同体意识是一项艰巨的任务,尤其是对青年群体。……

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