☺王靖

考完试，我给孩子们上试卷讲评课，讲评一篇小作文题，题目是《为“单车猎人”点赞》：“上私锁，划编号，拆车座……共享单车成了‘私享单车’。于是，热心市民站了出来，补编号，剪私锁，拍照举报。他们，被亲切地称为‘单车猎人’。请你在微信朋友圈编发一条信息，为他们点赞。”我一边引导学生从关键词入手分析答题要点，一边想着怎样让学生理解得更透彻。突然，我想起了一件事。

这两天恰逢填报中考志愿，打算报考职专已离开学校的刘宇龙昨天回来填报志愿。他走后班里的马帅悄悄对我说：“老师，明天是六一儿童节，刘宇龙为大家准备了一份礼物，每人一支棒棒糖，委托我保管着。您看能不能明天下午自习课上发给大家呢？”

我由惊讶转为感动，没想到这个平日里默不作声的男生即使身不在班，依然用一颗细腻的心牵挂着班级。继而便是为难，中考逼近，时间紧任务重，班里学生浮躁，若在这节骨眼上发棒棒糖，他们肯定会兴奋整节自习课，不能静下心来学习。什么时候发糖合适呢？

此时此刻，看到试卷上的这道题，突然眼前一亮，呵，有主意了。

评讲完这道题距离下课约剩三分钟，我合上卷子：“这节课我们先讲到这里。问大家一个问题，今天是什么日子？”“六一儿童节！”一说到节日，孩子们一个个倍精神。

“既然过节，有人为大家备了礼物，他就是咱们班的刘宇龙同学。”众人目光齐刷刷地朝后，赶着来领毕业照的刘宇龙才坐进教室不久。下课铃响，马帅提着一个大袋子走上讲台，刘宇龙也红着脸走到了前面，两人有条不紊地为大家分发棒棒糖。