□李蒙

河南高校地处中原，中原大地千年文化熠熠生辉。河南省高校传承中原文化，是推动文化创新性发展、提升教学活力、促进学生全面发展的重要推动力。在坚定文化自信、建设社会主义文化强国的道路上，高校要肩负起新时代的文化使命，积极发挥其文化传承的职能。这既给河南省高校传承中原文化带来了机遇，也带来了挑战。针对传承中原文化面临的现实困境，河南省高校可以通过提升理论认识、改进实践操作和制定配套政策的策略，更好地传承中原文化。

一、河南省高校传承中原文化的研究基础

⒈概念界定

首先，现代对于“中原”的解释可以参照《辞源》和《中原经济区规划》。其中，《辞源》认为有狭义和广义的中原，《中原经济区规划》中也规定中原经济区的范围。本文中，中原特指狭义的中原，即河南。

其次，“文化”是一个内涵十分丰富的概念。其最早见于《易经》记载的“观乎人文，以化成天下”。在现代汉语语境下，文化通常被认为是社会发展过程中精神文明和物质文明的反映。中国地域辽阔，不同的地区形成了风格迥异的地域文化，中原是中华文明诞生之地，在此产生的文化即中原文化。

最后，关于文化传承。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确指出：“传承弘扬中华优秀传统文化，吸收借鉴世界优秀文明成果。加强对前人积累的文化成果研究，加大对文史哲等学科支持力度，实施基础研究中长期重大专项和学术文化工程，推出一批标志性成果，推动社会主义先进文化建设。……