陶善信

(安徽工业大学 商学院，安徽 马鞍山 243032)

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。高校每门课程不仅要实现培养学生专业技能的目标，也要有效承担育人的任务。经济学是关于资源配置、经济发展等知识的一门学科，因而经济学课程承担着讲好中国发展故事的任务，可以充分挖掘思政教育资源。

一、经济学课程实施课程思政教学的特点

高校经济学课程实施课程思政教学可以结合课程的特点，找到经济学专业教育与思政教育的契合点，实现经济学教学与思政教学的有机统一。

(一)经济学知识内容与“思政”内容的统一

经济学是一门关于资源有效配置的学问，从三大经济学专业基础课看，微观经济学研究的是个体在既定资源下实现利益最大化的行为以及个体与整体利益的一致性关系，宏观经济学研究的是一个国家或地区的经济发展问题，政治经济学批判资本主义经济体系并研究社会主义市场经济规律。经济学的这些内容是与思政内容紧密相关的。首先，微观经济学课程中关于个体利益追求、个体利益与整体利益关系等内容，与思政教育中关于如何让学生树立正确的价值观、处理好个人利益与集体利益关系等内容相类似。其……