孙英月

（大连职业技术学院图书馆，辽宁 大连 116035）

微视频，亦称短视频、视频短片，是指通过各种拍摄终端摄录的短则30秒，长约20分钟的视频，具有短、快、精、随意性、大众广泛参与性等特点［1］。在华为手机应用市场搜索“抖音短视频”APP，安装次数高达156亿次（截至21年1月8日）。类似的还有小红书APP、快手APP等。与平面化的“说明书”相比，人们更愿意通过微视频直观、形象的展现方式学习生活中的经验、技巧。无论是微视频的制作上传，还是浏览评论，年轻人群是主角。高校图书馆服务的主要目标用户群亦是青年学生，这为微视频应用于高校图书馆阅读推广工作提供了广泛的用户基础。挖掘读者需求是高校图书馆创新阅读推广形式的前提［2］。高校图书馆应时刻关注并重视大学生读者的兴趣点，不断创新阅读推广活动模式，尝试将当下大学生读者热衷的微视频等时尚媒体传播形式与图书馆阅读推广工作相结合，推陈出新。

1 微视频应用于高校图书馆阅读推广的研究现状

在CNKI数据库中以“微视频/短视频”并含“高校图书馆”为主题检索到相关论文68篇（截止于2020年12月22日）。经逐一研读分析，去除内容不符项，得到内容最相关论文55篇。又以微视频在图书馆的具体应用领域为标准细分为5个方面（见表1），其中11篇涉及图书馆的阅读推广领域。而在这11篇与阅读推广相关的论文中只有2篇较详尽地对微视频应用于图书馆阅读推广活动加以阐述：李景成分析了微视频应用于阅读推广服务的可行性、并介绍了微视频的制作生产流程和微视频阅读推广效果评价功能［3］；……