蒋盈烜

摘要：高效课堂是一场“围绕学生，服务学生、激发学生、通过学生、为了学生”的改革。打造高效课堂，教师应该做到课前精细准备，课上灵活多变，课后认真反思。

关键词：高效;创设;改革;反思

著名教育家陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”高效课堂是一场“围绕学生，服务学生、激发学生、通过学生、为了学生”的改革。如何改革更加有效，我认为可从以下几方面展开：

一、课前准备是实施高效课堂的前提

美术课前准备除了常规的精心备课外，教师要有计划地预先布置和准备。如教学六年级《我的成长记录》一课，为了在课上共同追忆曾经经历的情景，课前收集了六年来学校组织师生开展的各种丰富多彩的活动照片。还收集许多相关的歌曲，如《毕业歌》、《期待再相逢》等等。教师可以采用新型互动教学的模式，改变过去传统的教师主导的教学模式，让教师由传授者转变为教学的引导者，拉近教师和学生之间的距离。教师可以让学生抒发自己的观点和看法，发展小学生对美术作品的想象能力和创造能力，实现师生互动，创造出轻松愉快的学习氛围，拉近师生之间的心理距离，形成新型师生关系。教师可以让小学生阐述一些对美术作品的观点和看法，教师也要解答一些绘画上的疑惑，逐渐将小学美术课堂转变为美术知识交流的舞臺。教师还可以提出一些独特的美术问题，增加小学生学习美术的兴趣，挖掘小学生的学习动力。……