王春贤

摘要：随着新课程改革与素质教育的深入推进，数学作为学生在校学习重要的科目之一，对其也作出了重要的整改。如何利用更科学的教育方法，帮助学生培养良好的学习方式，成为了教师最为困扰的问题。新课程的纲要中指出，培养学生的实践能力以及创新思维为重点。因此，数学教师应促进学生的实践能力，促进学生的思维能力得到发展以及形成。所以教师应通过构建高效的拓展活动帮助学生落实数学核心素养，促进学生的全面发展。

关键词：数学;拓展活动;思维素养

引言：

数学是学生在学习期间，较为重要的一门课程之一，其伴随着学生的学习时代。并能够将其运用到生活当中，对学生的重要性不言而喻。教师高效地帮助学生提升自身的数学综合素养是非常有必要的一件事情。因此，现阶段教师通过有效的拓展活动来培养学生的数学核心思维，是教育内容中的重中之重。高效的拓展活动，能够帮助学生形成自身良好的数学精神，促使学生锻炼自身的创新能力以及实践能力。

1现阶段数学拓展活动现状

数学是帮助学生解决生活困难问题的途径之一，学生认识到学习数学的重要性。促进自身的综合能力发展，构建高效的拓展活动对于学生的教育是必然趋势。但是，部分教师对于拓展活动的理解仍停留在表面，有着许多的不足之处。

1.1教师对于拓展活动认识程度较低

数学是一门基础知识以及需要学生进行理解内容较多的一门课程。……