韩明明

摘要：随着新课改的大力推进，我国的教育专家针对于现阶段的教育现状进行了深入分析，提到很多教师在教学中出现了无效教学的状况，如教师没有设定清晰的教学目标，也没有采用新颖的教学手段，导致学生在学习的过程中相对机械化，影响了学生的学习效果。在这种情形下，教育专家号召广大教师不要再采用“新瓶装旧水”的教育模式，需要结合当前的教学形式采用更加针对性的教学策略，以提升课堂教学的有效性。

关键词：小学高年级;语文课堂;灵动之花

引言

和谐美好的课堂氛围的营造，对教者和学生来说都十分重要。它不但是教者教学获得成功的重要标志，更是学生轻松自由获取知识、受到良好的教育陶冶、塑造健全完美的人格、培养端正的思想以及养成良好的性格习惯的重要途径。

一、小学语文高年级课堂教学存在的问题

就现阶段的小学语文高年级课堂教学而言，暴露出了一些明显的问题，比如教师的教学规划并不充分，教师认为自己在课堂上需要为学生讲解大量的知识，所以教师的关注点在于教学的量，忽视了教学的质。即便教师耗费了大量的教学投入，但学生并没有在课堂上学有所获，投入和产出并不成正比。其次，教师所设置的一系列教学活动并没有凸显学生这一学习主体，教师认为小学生这一群体的知识基础有限，所以教师在课堂上会耗费大量的时间为学生讲解概念，引导学生进行学习。……