王春华

摘要：根据不同的教学目标的规定，教师都需要对于学生的阅读数量进行一定的提升，这样才能够提高学生对于英语知识内容的积累，而且在开展阅读教学活动的时候。都可以有效地丰富学生对于英语知识内容的学习特点的理解，所以教师都需要在开展阅读教学活动的过程中，渗透不同的文化意识的讲解，这样才能够对于课堂中的教学策略进行有效的指导，也能够有效的发展学生的英语学习能力，并且通过巧妙的创设不同问题的形式，培养学生的英语思维品质，因此，本文就核心素养视角下初中英语课外阅读教学课题探究，进行分析，并提出指导建议。

关键词：丰富读后活动;巧妙创设问题;强化策略指导;体现育人价值

在对于不同的教学课题的研究都变得更加深刻的前提下，教师都要立足于学生在课堂中的实际发展情况，这样才能够针对不同的教学问题都进行合理的解决，而且能够在渗透文化意识的过程中，逐渐的提升学生的英语表达能力。提高学生的英语核心素养是非常重要的，尤其是在初中阶段的学习过程中，学生的学习压力是比较大的，学生只有在了解到不同学科知识内容学习特点的前提下，才能够逐渐的转变自己的学习方式。这样在课堂中的学习才可以变得更加的高效率，而且也能够在遇到问题的时候让学生能够比较迅速的想出解决问题的方式，所以教师都需要对于学生的英语学习能力以及自主学习的意识进行有效的提升，而且在开展课外阅读教学活动的过程中，教师也需要了解到学生的阅读兴趣的发展方向。……