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中职音乐融合舞蹈教学的思考与研究

2021-11-07杜吉顺

现代科教论丛 2021年5期

杜吉顺

摘要:中职阶段开设了音乐课程,音乐课程在培养学生的音乐素养、提高学生的艺术能力方面发挥着不可替代的作用。因此,中职音乐教师十分重视音乐教学活动的质量。越来越多的教师发现,同樣可以培养学生艺术素养的舞蹈课程如果与音乐课程相结合,便可以为音乐教学带来新的内容,创新教学形式,将学生培养成具有较高艺术素养的新时代学生。

关键词:中职音乐;融合舞蹈教学;思考与研究;

引言

随着中职院校对音乐课程的创新探索,舞蹈教育在音乐教学当中的巨大作用逐渐得到教师的认可。在今后的音乐教学当中,教师要大胆地对教学内容和教学形式进行创新,将音乐和舞蹈相融合,为学生提供高质量的授课辅导。

一、舞蹈对音乐教学的意义作用

(一)舞蹈有助于开展音乐练习

音乐一般都有明显的节奏变化,这体现的是一种艺术性,舞蹈表演也存在一定的节奏变化,如果音乐节奏与舞蹈艺术的节奏存在一致性,那么音乐学习者就可以根据舞蹈节奏的变化从而变换音乐表演节奏。学生如果能够在学习过程当中抓住这些关键节点,就可以更好地体验到舞蹈和音乐结合的魅力。在实际的音乐学习过程当中,学生对音乐节奏当中起承转合的把握有时做不到那么准确,但是配上一段节奏感明显的舞蹈表演,学生便可以在身体节奏的变化当中及时变换音乐表演节拍,体现了二者结合的魅力。同时,舞蹈表演当中,配合较为贴切的音乐作为舞蹈表演的背景,一方面消除了舞蹈表演过程当中的那种紧张感,另一方面学生对节奏的把握更为准确,这有助于二者融合练习活动的开展。……

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