王兰

摘要：在初中语文教材中文言文的占比很大，所以对初中生进行文言文教学是非常重要的。语文教师利用多样的方式来对学生进行文言文教学，可以让学生感受到文言文的写作方式及情感表达的方式，还可以让学生学习到中华传统文化。初中生在初次接触文言文时会感觉到很难，无法真正的理解，那么这就需要教师要利用多种方式来增强学生对文言文的理解及实践能力，从而促进学生语文素养的形成。

关键字：初中语文;文言文;考题实践能力

引言：初中语文教材中的文言文蕴含着大量的中华传统文化，学生在学习过后可以增强自身的语文素养。在传统文言文教学中，教师的教学方式就是让学生简单理解文章的含义，然后进行背诵，在这种形式下的学生对文言文理解不够透彻，常常出现背诵困难的现象。在现代教育不断改革的背景下，教师要将文言文教学作为教学重点，然后再利用多样的教学方式来提升学生的学习兴致及质量。

一、目前初中语文文言文教学现状

目前初中语文教学模式已经改变，学生的学习效率也有所提升。但是在对学生进行文言文教学时还是存在一些问题，虽然现在的教学模式有所变化，但是有些教师还是受传统教学的影响，在课堂上并没有将学生作为课堂主体，而且在教学时过于注重学生的考试成绩，却忽略了学生在考试时的知识应用能力。而且有些教师对文言文的理解不够充分，导致在教学时也不能让学生充分的理解文言文。……