潘启芳

摘要：随着教育改革计划的实施，利用本土资源来对幼儿园环境进行创设，充分发掘本土的乡土资源，提高幼儿的乡土情感，激发幼儿对家乡的热爱之情，进而促进学生的全面发展。本土资源对于幼儿园环境的建设很重要，靠近山水的幼儿园能够充分的利用这些乡土资源，更加贴近大自然，学习到更多书本上没有的知識，而且也可以利用这些资源来对幼儿园进行建设，更容易释放学生的天性，让学生从身边的事物当中学习到更多的知识，这些乡土资源 也是学生在今后的课堂当中所需要的重要的资源，与幼儿的学习，生活，游戏紧密相关。本文就以如何利用本土资源来对幼儿园环境创设提出策略。

关键词：人土资源  幼儿园   环境创设   策略

[正文]靠近农作物的幼儿园，能够让幼儿提前的了解到农作物的由来，以及农民的辛苦，食物的来之不易，这对学生在今后的用时方面有很大的影响，时刻提醒他们“粒粒皆辛苦”， 而依靠着山水的幼儿园，这给学生有了更加亲近自然的机会，学生自然也就能学习到更多的知识，在做游戏当中也会见到很多市区幼儿园所见不到的，学生亲近大自然，就能够跟着大自然学习到很多的知识，也能够体会到与大自然亲近的乐趣。

一、利用本土资源进行幼儿园环境创设的重要性

黔南州有很多的喀斯特地貌，将幼儿园建立在这些地貌附近 ，能够让学生了解到什么是喀斯特地貌，并且引导着学生对国家地理环境产生兴趣，这也是培养了学生的兴趣爱好，也开阔了学生的视野，地理环境不只是有黄土，黑土还有喀斯特地貌等多种类型，由此可以看出本土资源的对幼儿园环境建设的重要。……