曹毅

摘要：在实际的小学体育教学中，教师需要合理地安排体育教学内容，降低体育课程的危险性，减少体育运动事故的发生率，保障小学生对体育运动的兴趣。

关键词：体育教学;准备活动;伤害事故;预防

体育长期以来都是我国教育体系中重要的课程，重视体育教学对学生的全面发展有着极大的帮助，尤其对于小学生来说，重视体育更为重要。体育课是体育教学的重要实现形式，也是实现体育教学的重要途径。小学体育教学承担的责任很重，对促进学生身心健康有着极大的帮助。体育课与一般的课程不同，因为体育教学需要借助一些器具，学生需要承担较大的训练强度，若是相关的步骤出现差错，就会造成伤害事故的发生。因此，小学体育教学需要重视教学中的伤害事故。

一、体育教育中的防伤害原则

（一）体育教学中的防伤害预设应该与学生的实际相符

作为小学生，他们有着区别于中学生的身体和心理特点，锻炼的强度与难度应该以小学生的特点作为依据。因此，引导小学生正确地了解自己的身体状态尤为重要，当身体出现不适症状时候，要及时告知老师，及时实施正确的措施。

（二）体育教学中防伤害预设与所学知识相结合

不同的锻炼，需要不同的专项性和针对性的热身、保护帮助、安全提示等。教师要根据学生的实际情况有针对性地调整内容，让学生有足够的时间自主观察、思考，发现并重视安全的重要性，同时可以提高课堂的有效性。

二、伤害事故产生的主要原因

（一）小学生体育锻炼前未做好准备活动

在开展体育教学之前，做好准备工作显得尤为重要。教师在教导学生开展体育锻炼时，需要积极引导学生做好准备工作。例如在开展体育活动之前，可以引导学生慢跑，这可以促进学生身体的血液循环，减少事故的发生。但是一些小学生往往没有意识到这一点，并不重视体育锻炼之前的准备活动，敷衍了事，甚至会逃避准备活动。在这种情况下，往往会加大伤害事故发生的概率。教师必须让学生了解准备活动的意义，让学生重视准备活动，以避免相关事故的发生。

（二）学生体育锻炼态度不认真

一些小学生对体育是十分热爱的，但是并不喜欢教师讲解相关的注意事项，因此就会过于忽视教师强调的注意事项，对于一些具有危险性的行为并不了解。在实际的体育活动中，小学生的危机意识不强，就会对所有的体育活动产生好奇心，忽视教师的教导，做动作时也会心不在焉、嬉戏打闹，过于随意，从而导致伤害事故的发生。这对小学生体育兴趣的培养是没有帮助的。

三、对伤害事故发生的相关调查

（一）小学生运动损伤的季节性

一般情况下，小学生运动损伤在不同的季节发生率是不相同的，通常情况下，在春季的时候，气候比较温和，学生不必穿较多的衣服，因此在活动的时候是比较轻松的，运动损伤极少会出现，事故的发生率比较低。但是在冬季的时候，由于气候比较寒冷，小学生穿的衣服比较厚重，小学生对体育的兴趣并不高，因此身体的舒展性并不强，在进行体育运动时的事故发生率增大。因此，小学生的运动损伤率有着季节性差异。

（二）伤害事故因素的分析

导致小学生伤害事故发生的因素有很多，其中有准备活动不足、教师安全教育不足、场地器材、教师体育活动的安排等，这些都是小学生伤害事故发生的主要因素。根据实际的调查结果，导致小学生体育伤害事故发生的原因，其中排名比较靠前的因素是准备活动不足，这也是最主要的因素。例如某小学体育课中，一个二年级男生未做准备活动就奔跑，不小心被鞋帶绊倒，双手撑地，导致肘关节两处骨折。其次是身体素质与心理素质、教师的安全教育、场地器材以及课堂纪律。例如某学校的体育课上，一男生在练习时跃起抓住足球门栏，但因该门栏固定不牢，导致门栏翻倒压在该男生的腹部，造成重伤。某小学一名三年级女生在体育课进行前滚翻练习时，裤兜中装的铅笔扎入小腹，造成重伤。某小学五年级男生在体育课中跳高时，由于垫子摆放不到位，该男生落垫时，右脚踢到了垫外的地上，导致小腿腓骨骨折。体育老师没有重视，以为只是扭伤，耽误了送医的最佳时间，结果造成该五年级男生腿部二次伤害。这些都是导致伤害事故发生的主要因素。作为体育老师，必须熟知专业知识，关注细节，关心每个孩子的安全。

四、减少小学生体育伤害事故发生的相关措施

小学生对体育活动的兴趣是比较高的，因此体育活动也是小学教育中较为重要的课程，但是当前一些小学的体育教学存在明显的问题，也存在严重的不足，从而严重地损伤了小学生的体育热情。在进行体育课堂教学时，教师需要做好充分的准备，合理地安排体育课程的主要内容。因为小学生的年纪比较小，若是体育活动的强度过大，就会产生一定的安全隐患，也会对小学生带来一定的伤害。面对这种情况，小学体育教师在开展体育活动时，需要合理地设置体育课的内容。

每一位小学生的身体素质是不相同的，对体育活动的承载能力也是不同的。因此，体育教师需要充分了解每一位学生的身体素质，根据其身体状况制定特别的体育项目，以降低事故发生率。

小学的体育器材需要确保安全性，避免购置危险性较高的运动器材。因为小学生的危机意识不强，他们对运动器材包含的危险是不了解的，若是购置危险性较高的运动器材，就会增加体育运动事故的发生率。为了避免这一情况，学校需要购置一些安全性较高且有趣的运动器材，增加体育运动的安全性。

体育运动长期以来都是学校的重要课程之一，通过适当的运动可以增强学生的身体素质，保证学生的身体健康。体育是教育的重要组成部分，但是小学生的体育运动与其他的运动并不相同，因为小学生的年纪比较小，他们对一些运动的危险性意识并不强，这就会增加体育运动伤害事故的发生率。小学体育伤害事故的发生受到很多因素的影响，相关的调查显示，准备活动不足是造成伤害事故发生的主要因素。在实际的小学体育教学中，教师需要合理地安排体育教学内容，降低体育课程的危险性，降低体育运动事故的发生率，保障小学生对体育运动的兴趣。

（责任编辑：奚春皓）