强强联合
2021-11-07成轩
成轩
“我们来玩两人三足。左右两排对应的两人为一组，一人的左小腿与另一人的右小腿用绳子绑到一起，然后一起从起点走向终点，先到终点的小组获胜。你们先练习，5分钟后再比赛。”闾老师边发红丝带边讲比赛规则。
我向右一看，顿时心花怒放，喜笑颜开。我的搭档是“短跑小霸王”小丁，且我们俩都是男生，这不是强强联合嘛。我俩将红丝带绑在小腿上。我把带子稍微松了一点，这样我们迈出去的步伐才大，跑得才快。我俩试着走了几步，步伐一致，速度遥遥领先。小丁便停下来，当起了看客，欣赏众人的狼狈样：小吴和小周堪称“重量级”组合，每走一步，恍若地动山摇；小钱和小李是“高低柜”组合，尽管小钱步子刻意迈得小一点，但小李还是跟不上……尔等皆等闲之辈！我和小丁相视一笑，踌躇满志，这次冠军是十拿九稳了。
比赛开始了。我俩将敏捷度发挥到极致，率先冲出去，后面的小组紧紧咬住。“再快点！”小丁催促着。我加快脚步，小丁没防备，一个趔趄差点摔倒，幸亏我扶住了他。
有两个身影冲了上来，我和小丁急了，光顾着往前冲，没顾及脚下，由于出脚不同步，丝带被撑开，我们被绊倒了，瞬间成了倒数第一。“你——”小丁冲我大吼，两腮抖动着，脸上五分焦急，五分愤怒。我俩迅速爬起来往前赶，但大势已去，最终失败而归。
小丁埋怨道：“你为何不系紧点？”
难道都是我的责任？我不服气地怼道：“要是你多练一会儿，动作熟练了，也不至于输！”
“那你为何不练？”
…………
渐渐地，我俩的声音越来越低，都从对方的目光中看到了悔意。
回教室的路上，仿佛是心有灵犀，我俩不约而同地抬起头，说：“下次再遇到这种情况，我们一定勤加练习。骄兵必败啊！”
微风袭来，吹散了乌云，吹乱了头发，也吹走了心中的懊恼。尽管这次比赛输了，但吸取了教训，收获了经验，我们不也是赢家吗？
（225411）江苏省泰兴市黄桥小学教育集团新城校区五年级
指导老师 闾小荣
教你一招：写比赛要先交代比賽规则。这样读者往下看才能看出门道，看得投入。
这强强联合可不是吹的：（1）搭档是“短跑小霸王”。（2）两人都是男生，力量大，跑得快。（3）初试效果：遥遥领先。
这强强联合真不是吹的，看看对手们的状态，对比鲜明啊！
教你一招：只说对手弱自己强，别人印象不深刻。要把具体情形描绘出来：“我们”如何如何，小吴小周如何如何，小钱小李如何如何……
强强联合，有惊无险！
再出意外，强强联合失败！
思考一下：这个意外发生的概率有多大？到底是不是意外？
教你一招：写人生气，语言、表情、动作，齐齐出动，生气的指数直线上升。
原本的“十拿九稳”变成了“0拿0稳”，两人都极度失望，极度愤怒，互怼的话语肯定不少。篇幅有限，这里选取的话语与上面失败的原因一一对应，用吵架的方式生动地总结了失败的缘由，真是巧妙安排，用心之至！
失败了，总结教训，从头再来！这才是真正的强强联合！
总 评
这篇文章讲述了一个小故事：“我”和小丁因为骄傲松懈，在两人三足比赛中失败，突出骄兵必败的主题。其实看了开头，我们也差不多猜到了结局，但我们仍然会津津有味地看完全文。原因无他，故事写得好看呗！看完表面的热闹，我们再来看看门道：小作者对文章的整体构思与安排十分用心，其中“前后呼应”的技巧用得尤其好！
故事发生的节奏可以分为四个阶段：组队——练习——比赛——赛后总结。
组队时强强联合，自我感觉良好。这是故事发生的缘由。
练习环节为“前呼”部分。
请注意两个细节：（1）强强联合组把丝带绑得松，这样步伐大，跑得快。（2）强强联合组初步一试，遥遥领先，于是很快停止练习，当起了看客。
比赛环节是第一次“后应”：强强联合组失败。文章写了两个失利的情节：（1）“我们”差点摔倒——没配合好，因为练习时浅尝辄止，呼应前文第二个细节。（2）“我们”被绊倒——丝带松开了，因为丝带绑得松，呼应前文第一个细节。
此时，“骄兵必败”的主题已经突出，但小作者似乎意犹未尽，又来了个加强版——赛后争吵，用争吵再次总结了失败的原因，表示两位主人公对比赛失利都有所觉悟。这是第二次“后应”。
这样的前呼后应，使故事叙述紧紧围绕中心事件，重点突出，详略得当，主旨鲜明。
（许 妍 评点）
