“课程思政”理念下《汽车底盘构造与检修》课程改革创新路径研究
2021-11-07杨晔郭海军柳晨周蓉吴健
魅力中国 2021年40期
杨晔 郭海军 柳晨 周蓉 吴健
(甘肃能源化工职业学院,甘肃 兰州 730207)
当前,汽车是比较重要的交通出行工具,其作为一种代步工具,逐渐进入到人们的生活中。汽车生产数量逐渐上升,在汽车产业领域发展中,产业的兴衰对领域的需求是人才数量增加,满足生产人才需求。在课程开展中,《汽车底盘构造与检修》是汽车专业课程中的一种,其占据核心部分,在各个高职院校中均有所开设。在课程教学过程中,有利于人才培养质量提升,起着关键性作用。目前,我国的社会主义建设速度逐渐加快,人才储备量是比较显著的推动因素,教育方面也不能落后,因此基于这一历史背景,需要促进教育改革,推动社会进步。

一、汽车底盘构造与检修课程内容分析
这一课程主要是包括汽车检修以及维修技术内容,属于重要性较强的一门专业课程,对学生汽车底盘机械系统方面的基础知识进行培养,在学习后学生可以有效掌握底盘机械系统的基本结构拆装,检测故障以及修复故障等,在专业职业岗位的要求满足上,学生可以胜任,积极利用基础知识和技能[1]。设计教学活动过程中,可以对项目实施教学做一体化训练,学生这一过程中可以了解比较完整的维修工作流程,在较短时间内比较熟练地拆装底盘系统部件,故障的产生也可以熟练检测和修复。除此之外,可以更具侧重点的锁定真实任务,积极发挥学生课堂中的主体地位,构建小组,学生可以独立实施任务,最终完成,锻炼自身技巧,更好地适应企业工作。……
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