田锦舜

【摘要】以小见大，是一种写作的重要方法。在课堂教学中渗透以小见大的写作技巧，引导学生重视积累日常生活的素材，以小事情、小景致、小人物、小细节为抓手，从教材中的优美篇章中得到启发，结合实际生活，于细微处见真情，于平淡中悟真谛，进而培养学生热爱生活，热爱写作，提高农村中学生的写作能力。

【关键词】初中作文;以小见大;课堂教学

作为一名农村教师，笔者深知农村初中作文教学的现状不容乐观，主要是学生的阅读量少，积累不足，基础薄弱，在对待写作时，往往不知所措。下面以在课堂教学中渗透以小见大的写作技巧，进一步引导农村学生重视写作素材的积累和写作技巧的练习，进而提高学生的写作水平。

一、于平淡中悟真谛

生活教育理论是陶行知先生教育思想的精髓。生活处处有语文。在日常生活中，只要善于去发现，处处都充满了教学和写作的素材。生活教育理论实质就是将教育与生活相互融合、渗透，将生活教育理论带进初中语文课堂，也就是要把生活带进课堂，从生活的角度，激发学生学习语文的兴趣。因此，要让农村的学生热爱写作，就必须先让他们热爱生活，养成平时细心观察，勤于思考的习惯。例如，在七年级上册单元教学《四季美景》中，笔者用教学楼前的麻楝树为例，启发学生观察麻楝树在春夏秋冬、阳光雨露的状态下，展现出的不同风貌，由此折射出校园的美丽四季。这样，让学生在学习的过程里，联系自己的生活体验，积累写景的字句，感受潮汕地区的四季变化，从身边的自然景物，引导他们对大自然的热爱之情。……