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让爱的情感在教学中流淌

2021-11-02徐振堂

青年文学家 2021年28期
关键词:后进生情感学生

徐振堂

苏霍姆林斯基有句名言:“爱是强大无比的教育者。”我在漫长的执教生涯中处处以慈母般的爱和博大的胸怀,春风化雨般地滋润学生幼小的心灵。

曾记得在一个秋季开学时,我接手五年级的一个班,该班原来在四年级时纪律不够好,成绩又差,语数成绩在全镇都是倒数。当时我担任这个班的语文老师。一上课便犯了难,一大帮后进生在老师上课时动辄起哄取乐。面对困难,我没有沮丧退缩,而是树立坚强的信心,振作精神。为了尽快能走进学生的心灵世界,我努力寻找一切机会接触学生、了解学生。这时我发现班上有一位叫王小凤的学生,她性格开朗、活泼,像男生似的,家庭作业多次不能按要求完成。下课时我便叫她到办公室了解情况。我跟她讲了学习的重要性和古今中外名人好学的故事,耐心开导,而她一时半晌没有说一句话。突然,这位一声不吭的同学,泪水夺眶而出。也许是被老师胜过慈母般的心而感化了吧!她抽噎着说:“老师,我妈妈晚上关灯不让我做作业,第二天早上起来又要我做饭,我来不及完成作业。”得知这一情况后,一种人民老师的责任感油然而生。我马上到她家进行家访,确实是有这么回事。正是因为她妈妈受到封建社会重男轻女思想的严重影响,再加上她从小是在外婆家长大,由外婆抚养,这样母女情感疏远,所以她母亲歧视这个女儿。不但不让她做作业,要干重活,而且还凶狠地打她,甚至经常不给她吃早饭。……

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